教师演讲稿比赛

教师演讲稿比赛篇1

各位领导：

你们好！感谢学校创造的这个竞聘上岗的新机会，积极参与的心态，根据我的专业特长及工作志趣我申报竞聘计财处岗位，下面我汇报一下我竞聘现由和我对计财管理工作的努力方向。

我今年49岁、蒙古族，中共党员、大专学历，会计师职称。

19__年——19__年在前郭一中任教，做出纳工作。

19__年至现在本单位任出纳、会计付科长工作。

我竞聘这个网位的理由之一是：我具有系统的专业理论知识储备和较强的政策法律意识，能自觉的贯彻执行《会计法》和财务政策。在二十几年的财务工作中我系统地学习了会计学，财务管理，审计学，财政学，统计学，经济学等内容，掌握扎实的专业基本功，通过会计分析给学校领导提供准确可靠的数字依据。

竞聘理由之二是，我有较高的实践经验和工作热情，并具备了相应的会计能力。使我感到能胜任计财处主任职务：

（1）能独立完成财务工作，有财务管理能力和业务管理能力。

（2）以业务和人格获得各界赞同，因此能为学校争取经费，节约资金。

（3）计财工作得到了上级各部门的肯定及认可。

（4）利用业余时间学会了财务管理软件，较快完成计财科主页。

（5）会同有关人员开发使用一卡通收费系统。

（6）深入细致地做好学生工作，协调班主任做好收费工作，这次学校的改革方案中要强化财务管理，再次激发了我从事财务管理的热情，我觉得自己适合这个位置，我也愿意把我的财务管理理论与实践经验投入到我校的财务工作当中，为学校的建设发展壮大奉献自己的一份力量。

综上所述表明我具备了财务工作的理论功底和实践能力，加之我为人诚实、作事谨慎、细致、有清晰的头脑和理性的思维，工作中讲究职业道德，办事事实求是、客观公正。如果各位领导信任我从事计财处管理工作，我愿意在院长领导下，团结同志取长补短，精诚合作，并努力做到以下几点：

1、严守财务政策，做到对学校负责、对事业负责、对自己负责、理好财、管好钱。

2、走出办公室，深入调查研究，开源节流，多渠道筹集办学经费，提高资金利用率。

3、协调工作，处理好内务外事，内强素质，外塑形象。

4、做到财务管理电算化、现代化。

5、推进财务公开进程，民主管理，促进职工工作的积极性。

6、把收费作为教育学生、宣传学校的窗口。

7、强化固定资产管理，帐物相符，责任到位。

最后想说明的是长期的财务工作的锤炼，使我形成了平和的心态和豁达的性格，我申报这个岗位不仅是追求职务的提升，更在于希望得到发挥自己的专业特长。

如果得到支持，我愿意虚心学习积极努力在院领导的领导下，协助其他科室团结本科室工作人员，为各位当好理财管家，如果不能上岗，我会一如即往，踏踏做好其他工作，为师生服好务。

教师演讲稿比赛篇2

尊敬的各位领导，各位老师：

大家下午好！

与春天同行，想起这句话，是在前不久一个晴好的周末。那天，天空格外的蓝，暖暖的阳光洒满小城的每一个角落。难得的空闲时刻，我带着孩子在三角洲公园散步，刚走到十二生肖附近时，老远就听见几个孩子的叫声：“杜老师，您好！快到这儿来玩！”循声望去，原来是四（3）班和（4）班的几个学生在玩大象滑梯。看见我走过去，他们蝴蝶般拥了上来，轻松地聊起了学习生活，还给我讲起了小趣事。对于他们提到一些小烦恼小困惑，我都一一给他们开导。此刻，这些纯真可爱的孩子，把我当成了值得信赖的朋友，畅所欲言，无拘无束。不知不觉半小时过去了，他们要回家了。临走时，几个学生还叮嘱我要穿厚些，别感冒，并说下次还约我玩呢。

是啊，孩子的心是玲珑剔透的水晶，美丽，纯净，一尘不染。因为我爱着他们，也收获着来自他们的快乐。我知道，这个寒冷的冬天，有了孩子们相伴，我就是一个在春天播种的农人，辛苦着，却也幸福着，因为我相信爱的种子一定会发芽、开花，结出丰硕的果实！

还记得刚上师范时，老师对我们说，“教师是人类灵魂的工程师”，“是太阳底下最光辉的职业”。那时候，我对做教师充满了五彩斑斓的幻想。然而，真正走上工作岗位后，我才觉得那些赞美的言辞过于华丽，教书育人是多么地不易。从教七年来，我曾为工作的艰辛和琐碎迷惘过，曾为付出与收获的反差沮丧过，也曾为可怜的待遇埋怨过，那是我教育生涯中最灰暗的时期。

后来，终于有一天，一本名著《爱的教育》深深触动了我的心灵，让我领略到了人性的光辉。再后来，观看了李镇西的讲座《以心灵赢得心灵》，我再一次被李老师至真至纯的师爱所打动。我开始思考：我们的工作除了平淡、枯燥之外，还有哪些美好的东西？我们在照亮别人的同时，是不是也照亮了自己前行的道路？于是，我的心态渐渐变得平和乐观，我以同事为良师，以学生为益友，关爱理解，尊重欣赏，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福，我在获得点滴成功的同时，尽情享受着心灵的春风细雨！

罗丹说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。其实，我们的工作不只是枯燥乏味，还有许多细小而美好的片断，就像一粒粒晶莹剔透的珍珠，串联着无数温暖和感动。或许这份感动，源自孩子们一张甜美的笑脸，一声轻轻的问候，一点细微的进步；这份温暖，就是领导和同事的一次善意的提醒，一句真诚的关怀，一声由衷的祝福……徜徉在教育的田野里，让我们满怀希望，满载阳光，用爱和感恩之心去感受身边的一切。

想起苏州大学著名教授朱永新的一句话：过一种幸福完整的教育生活。我想，这种幸福应该是每位教师一生追求的教育理想。我清楚地明白，作为一名刚刚进入南小的老师，我是名副其实的“新手”，与各位同行相比，那些曾经的成绩和荣耀是那么微不足道，我的教育人生又站在了一个新的起点上。

三个多月来，学校的点点滴滴都在感染着我，每天都有感人的情景拨动我的心弦。我刚进学校时，由于环境陌生，教学不熟，不少同事热情地给我关心和指导，在大家亲人般的帮助下，我很快适应了生活，融入了这个大家庭，这份感动是难以言喻的。

我常常看到，不少老师以校为家，以家为校，午饭时间还在伏案备课、批改作业，有的老师将教材和作业带回家去继续工作；有的老师心系学生，为了等待家长接送孩子，有时一等就是一个小时，连自己孩子的生活都无暇顾及，却从不抱怨……特别是在甲流侵袭的特殊时期，班主任、值周教师和领导每天冒着严寒，坚守在校门口检查学生的体温，询问他们的身体状况，关心他们的生活细节，有的老师还为缺课的学生补习功课，真正把学生当成了自己的孩子；

最让人感动的是，冬天到来的时候，五十多岁的何忠明老师及时给老师们送来了温暖，他每周一从家里把燃煤用小炉子提到学校给大伙儿生火，我们办公室位置最高，总是优先享受到这火一样的热情，并且，他还主动承担起学校体操队的训练，丰富了学生的课余生活。真是细微之处见真情，一言一行暖人心啊。像这样令人感动的事每天都在发生，他们给了我奋进的力量。于是，从第一天起，我就以他们为榜样，用心做教学，真心爱孩子，逐渐赢得了学生的喜爱和信赖。我相信，伴随着孩子们的成长，我的教育梦想也会不断丰盈，长出快乐的翅膀！

我的演讲完毕，谢谢大家!

教师演讲稿比赛篇3

各位尊敬的领导，评委们：

大家好!

在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就是一棵树摇动另一棵树，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂的过程。教师的爱超越了母爱的本能，是一种理智与心灵的交融。它能引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指引的方向前进。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，从而达到教育的目的。

从教的十几个年头里，我对师爱的认识经历了反复的过程，刚参加工作的我曾经用真诚的心温暖过很多远离家庭而在此孤独求学的学生，学生回报给我的是工作中对我的大力支持和保持至今绵绵甘甜的师生情。曾几何时，急于求成的我认为师爱不是解决一切的良药，真正有效的还是学生无条件的服从和对权威的畏惧，方法简单易行，效果立竿见影，且免去了思考的烦恼。因此我断然抛弃了对学生的爱而迷恋用惩罚使学生畏惧自己，在长达一个学期的时间里，春风化雨般的谈话不见了，无数次的声色俱厉，怒火中烧，无数次的言辞激烈，针锋相对换来的只是学生的漠然甚至于恶意的违纪。最终，两次班级问卷调查，我这个班主任居然是最不受学生欢迎的老师!我委屈痛苦，把自己的青春热情，时间精力都付出了，为什么会输的一无所有。我曾经发誓，如果可以从头再来，绝不做教师，太累了。

人总是会冷静的，我开始反省自己对于师爱的认识。我问自己为什么那么多名家的成功都建立在师爱的基础上?教育部门和我们学校反复强调师德师爱对于学生的引领作用?看来貌似看透师爱的我还要来一次真正的返璞归真。说来很神奇，当一个人的思想认识转变了，他看待一种事物的心情也会马上发生变化。再登上讲台，发现下面的学生个个都是有血有肉有情有意的人，不再是故意跟老师做对的“刁民”了。他们在上课时睡觉说话，举止幼稚，意志力薄弱还是因为他们年龄小，以前来自家庭和环境养成的坏习惯让他们积重难返。而这正需要无限的爱心和耐心来纠正啊。想通了这些，我在课堂上渐渐的控制住了自己的情绪，学会课余问明原因再对症下药。闲暇我还找学生谈心聊天，神侃一通;吃过晚饭我也会到乒乓球台边打球边和学生话生活学习。学生思想上有了问题，我就在日志上解开心结。

有一次，20__年月底，高三的学生提着生活用品到学校报到，王伟萍同学却泪眼婆娑的向我告别，没说原因，就说准备退学了，一个平时对学习那么有热情的学生突然辍学了多可惜啊，我和侯老师立即冒着酷暑骑着车到她家，一个上午苦口婆心的劝说，打动了她的家人，答应让她继续上下去，早晨出发，回来的时候已经下午两三点了，还没有吃饭，但心里却很高兴，因为用老师的爱心挽救了一个在求学的道路上迷途的学生。后来王伟萍同学成为当年专业班考上本科的三名学生之一。

一段时间下来，我觉得自己的心情好了那么多，师生之间的默契和友爱，互相尊重和信任在悄然滋养着，开始觉得工作着是那么美好。真的，节假日时常有学生结队来学校探望，小小的斗室里外都是学生，祝福短信、博客上的问候声连续不断，激动之余在思考做老师的价值时常常有一个字激荡在心间：值。师爱绵绵，师爱无限，师爱永远是我衡量自己得失的坐标，汪国真的一首诗，也许最能代表我的心声：

——我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程/我不去想身后会不会袭来寒风/既然目标是地平线，/留给世界的只能是背影/我只有挖掘自己灵魂深处的真诚/把握瞬间的辉煌/拥抱一片火热的激情/装点生活的风景。

谢谢大家

教师演讲稿比赛篇4

各位尊敬的校、老师们，亲爱的同学们：

你们好！我是六年一班的刘逢琪，今天我演讲的题目是《我爱读书》。

小时候，我是在妈妈的故事中长大的。在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地就进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……

我借了好多好多的书，像《钢铁是怎样炼成的》，《淘气包马小跳》系列，《百科全书》，《漫画派对》，《小学生精选》等。各种不同种类的书。它们教会了我很多。

我爱读书，每当我拿着一本新书的时候，就觉得有一种栩栩如生，会说话的美妙的东西进入了我的生活。在书中，我和尼摩船长驾驶着“鹦鹉螺”号畅游海底两万里；和弗格森博士乘热气球横跨非洲探险，度过气球上的五星期；跟福克绅士历尽艰辛，八十天环游地球。我曾为卖火柴的小女孩伤心落泪，为丑小鸭变成白天鹅而拍手欢呼。我也为勇敢的剑鱼为保护自己的兄弟姐妹和大鲨鱼同归于尽的故事情节而感动得泪流满面。《小学生精选》使我像一只蜜蜂一样吮吸着里面的花蜜——好词，好句，好段。让我在文的时候运用它们。

在读书的过程中，我也遇到过种种困难。当我读书不求甚解，囫囵吞枣时，老师教导我：读书而不思考，等于吃饭而不消化；当我对书中的话语百思不得其解时，妈妈鼓励我：书读百遍，其义自见。渐渐地我明白了，读书要读好书，读书要积累，读书更要思考。

我爱读书。书是知识的.宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！

同学们，爱读书吧！书籍是我们获取知识最直接的源泉，书籍是记载文明的最简单的载体。那一个个文字，好像是一个个鲜活的生命，那一个个标点，就好像是一个个游动着的精灵。同学们，和我一起热爱读书吧！让书香伴我们快乐成长，让书籍滋润我们的人生!

为什么我的眼中满是泪水？因为我爱读书爱得深沉。

我的演讲完毕，谢谢大家。

教师演讲稿比赛篇5

尊敬的领导、评委、老师们：

大家下午好!我今天演讲的是《精彩就在身边》。

亲爱的老师们，打开记忆之门，你一定有很多很多的梦想。也许当你还是个孩子的时候，你梦想成为一个伟大的人，长大后发现实现梦想并没有那么容易，于是你毫不犹豫地走上三尺的讲台，下定决心：我一定要成为伟人的老师。

也许你有些无奈，有些失落，但应该感到幸福和幸运，因为这是一个有灵魂的职业，是一个培养人才的职业，是一个要付出关怀和爱心的职业。

面对一张张可爱的脸，面对一双双渴求的眼睛，我们总是默默地告诉自己，要努力成为一名受学生欢迎的好老师。我们做了各种各样的诗意描述：如果学生是花，我们愿意做绿叶衬托，如果学生需要光明，我们愿意做蜡烛来燃烧自己。

但在实际教学实践中，也许你认为学生应该像树木一样受到保护，但是他们会挣脱出来大喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧!”也许你就像一个园丁，准备修剪学生的叶子，他会乞求：“老师，请保留我的个性，我想成为这样的人!”只有到那时我们才意识到成为一名理想的老师是多么的困难。

这就要求教师要有知识和智慧，修养和人格力量，方法和能力。我们不禁有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道这条路很长，但我们不知道如何走下去。

因此，我们希望找到一种道德模式来模仿，找到真正的主人来定位。实际上停下来看看周围的人，才发现真正的好老师，不是触摸不到，不是在古代的书里，不是在电视屏幕上，师德师风也不是枯燥的理论和高举旗帜，它就在我们的身边。

一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都在体现着老师们师德师风。作为一名教师，没有骄傲和自负，却有着收获季节的桃李芬芳。

这座圣殿因为有大家的存在而富丽堂皇，这片天地因为有我们有共同的希望而充满了活力。让我们携手合作，携手共进，共同演绎老师的风采!最后，祝我们的学校越来越美丽，祝大家工作顺利。

非常感谢。

教师演讲稿比赛篇6

今天我们共同迎来了第__个教师节。在此，我谨代表学校领导班子向全体教职工表示节日的祝贺和真诚的慰问!对工作在第一线不辞劳苦、呕心沥血、默默耕耘、任劳任怨的教职工致以最崇高的敬意!对责无旁贷地担起二中发展的重任、以校为家、以苦为乐、精诚团结、顾全大局、勇挑重担、开拓创新的教职工表达最真挚的谢意!

李集二中是97年新建的一所农村中学，刚好走过了十年的风雨历程。10年前的今天，学校里只有教学和教研两栋楼，没有学生寝室，没有教师宿舍，没有伙房和围墙，甚至于没有没有厕所，没有一条像样的路，有的是从校门口延伸而来的两条泥泞大道，有的是一片慌突突的空地。穿着长长的胶鞋、扛着沉甸甸的自行车和行李、打着难以抵挡风雨的雨散踏着深深的淤泥、深一脚浅一脚进校园的场景，在很多教师的记忆中依然清晰明朗，恍如昨天,挥之不去。

十年来，在艰难的发展历程中，全校师生用自己的双手一步步扮靓了我们美丽的二中校园，植树栽花，硬化绿化，完善各项设施。20__年，我们通过教师集资和申请上级资金20余万元，建造了教师家属区，基本解决了教师住房的问题;20__年，我们申请上级资金60多万元，建造了学生宿舍楼，彻底解决了学生的住寝问题;

20__年，我们又申请资金5万元，修缮了教学楼、教研楼、教师住房的房顶，解除了雨天四处漏雨的苦苦楚局面;今年，我们又申请了资金5万元，拆除重建近二百米学校危险墙体。在国家的支持下，我们先后完善了实验室、电脑室、图书室、网络教室、多媒体教室等现代化教学设施，摸索出了适合于农村学子成才的教学模式和教学方法。

在学校一步步的发展和建设中，二中的全体教师，拿出了满腔的热情，奉献出了火热的青春，付出了心血，倾洒了汗水，打造出了精诚团结、敢于拼搏、作风务实、开拓创业的教师队伍。二中的教师，是敢于吃苦的教师队伍，是勇于奉献的教师团体，是能够经受住各种风浪打击而务实创业的教师队伍。我们为有这样一只作风纯正、业务精良、敢于风险、勇于拼搏的教师队伍而骄傲、自豪。

今年的教师节是我国第二十三个教师节，此时此刻，我们倍感教师职业的神圣、光荣和伟大。百年大计，教育为本。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在学校，振兴学校的希望在教师。没有教师的无私奉献，默默耕耘就没有学校的发展、教育的进步、民族的振兴。

尊重知识、尊重人才、尊师重教是社会的共识。当前，学校也面临着不少严峻的考验，将会有更多的压力和困难。学校要发展、要上档升级，仅仅只加强硬件建设是远远不够的，最主要的是需要高素质的教师和高素质的管理人员。学校号召广大教师和教育工作者严格要求自己，热爱教育事业，热爱学校，热爱岗位，遵守职业道德和校规校纪，以奋发有为的精神和扎实工作的作风，不断更新知识，刻苦创新，积极投身到教学工作中去，进一步增强历史责任感和使命感，为推动学校的跨越式发展作出新的贡献。

老师们、同志们，回顾过去，我们豪情满怀!展望未来，我们信心百倍!新学年，新起点，新动力，新希望，新气象，新面貌。我们要齐心协力，团结一致，不负重托，不辱使命，不辞劳苦，同心同德，真抓实干，为二中的明天再创佳绩!

最后祝大家节日愉快，身体健康，家庭幸福，万事如意!

谢谢大家!

教师演讲稿比赛篇7

各位领导、前辈、同仁：

您们好，我叫张乐。很荣幸能以一名新时代乡村教师的名义与大家相遇，在来时的路上，我的心情万分激动，就像是一见钟情后的夜不能寐，两情相悦后的欣喜若狂，激情、热情油然而生。这不仅仅是因为我成为了一名人民教师，更是因为我想到了身边会有一群优秀的同事和可爱的学生。

作为青年教师我认为应当做到以下几点：

一、不忘立德树人初心。

宏久是实现我教师梦与人生价值的地方。择业期的这两年兜兜转转，依然回归到了自己最初的心仪职业。在这次招聘考试中，有幸成为全市第三、全县第一，有人觉得我傻，为什么不去城里，遇到这样的问题，我总是默不作声。孔子曾说：“有教无类”。我是一名老师，不论在哪里都是教书育人。教育不能功利化，对于小学生的教育更是如此，不要问这有什么用，要多问问这有什么趣，我的理想是教书育人，我就必须坚定的走下去。

对于教师这个职业，我充满了敬畏感。我知道一个教师对一个学生、一个家庭甚至一个村子意味着什么。“宰相起于州部，猛将发于卒伍”我从小生长在农村，祖祖辈辈都是农民，我能深切感受到农民家庭对“鲤跃农门”的期盼，对于农村孩子而言，学习是唯一的出路，不仅改变的是个人的命运，更是一个家庭乃至一个家族的命运。我很庆幸自己求学一路走来遇到的老师们，没有他们，我不会有今天。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”为了感恩20余年的受教育之情，我放弃了进入市区公务员队伍的机会，从事教育事业，不仅完成自己的心愿，也为照亮更多的像我这样的农村孩子。现在想想，还颇有鲁迅先生当年“弃医从文”的风范。

因为“希望学校”四个字，我对宏久一见钟情。日后，我会带着这份责任和担当，守着这份初心，以饱满的激情与热情不断为乡村教育奉献自己的力量，展现新时代青年人的精神面貌。

二、牢记为党育人为国育才使命。

教育要从娃娃抓起，作为一名共产党员，是党和国家培育了我，我要将这种刻苦学习、扎实奋进的精神传承下去，为党和国家培育优秀人才奠定基础。

韩愈曾说“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”教师是一个比较特殊的职业，在传播正确价值观的同时，还要增强自己的业务素养、知识储备，不断学习、不断创新，为学生传播最新、最全的文化知识。切切实实做到传道授业解惑。“少年强则国强”，我所理解的是，教育强则少年强，教师强才能使教育强，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”任何事情都需要一点点来做，更何况是教育？十年树木，百年才树人啊，因此，任重道远于我而言不是一句口号，更多的是脚踏实地的奋斗。

与宏久两情相悦的今天，我会积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人的本领，为党和国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以教育脱贫，用教育兴国。

三、学为人师、行为世范。

到学校已将近一月，我庆幸有领导、同事的包容、关心、帮助和鼓励，以至于在工作中不那么慌乱，在这里我要衷心的感谢我所遇到的领导和同事们。经过这段时间的学习、磨合，自己的职业生涯更加明晰，保持良好的心态，积极阳光，传播正能量；有爱心、肯用心、能担当；有学习、有反思，言传身教才是作为一名合格教师的基础。

“万事开头难”，从学生到教师，从听课到讲课，我的身份发生着变化，心理也在发生着变化。担任一年级的语文老师兼班主任，刚开始是有些力不从心，主观上光有激情、热情、爱心是不够的，学生刚从幼儿园毕业进入小学阶段，学习习惯、学习强度、学校生活等等都需要老师的引导，学生是崭新的白纸。对于这些问题，我积极向有经验的班主任请教学习，邀请有经验的老师对我的课堂教学活动进行评价，帮助我找差距，从而补短板。同时，我也在课下寻找机会与同事交流探讨一些班主任工作和语文教育教学技巧，积极反思，从而尽我最大的努力上好课、管好班级，做好教育教学的引导者，端正学生思想，提高学生素质，规范学生行为，努力为学生的成长保驾护航。

低年级的语文教育，在成人看来是很简单的东西，但是要把简单的知识讲好讲懂，着实不是一件容易的事情，而且低年级学生在一节课中注意力集中的时间十分有限，更何况大部分学生回家完成作业时没有家长辅导，那么这就意味着一天的学习必须要在学校消化掉，所以作为老师就必须要把知识点讲精讲细，寓教于乐、生动有趣才能使学生保持浓厚的学习兴趣，为此，在备课、制作课件、准备教具的过程中都需要精心准备，并且不断地向前辈们讨教经验，我深知我的成长速度必须要大于学生的成长速度才能做一名合格的人民教师。

“三人行，则必有我师。”刚步入工作岗位，对工作中的失误希望各位领导、前辈多多担待，我会虚心学习，认真请教，也希望各位前辈不吝指教，小生将不尽感激，我会以最快速度成长，尽早融入老道寺镇教师团队这个大家庭。

日后，我会努力做好学问，用充足的知识和饱满的品格来教导学生；努力树立自己的形象，规范自己的行为，为学生做个好的典范。

谢谢各位的聆听！