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适合中学生简短的演讲稿

时间: 新华 演讲稿

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

给青春插上翅膀,让它展翅寻梦;让青春漾起水花,让它尽情飞舞。

点燃激情—舞动青春。当青春号航船向我缓缓驶来之时,我早已收拾好行囊,整装待发。搭乘着青春号航船奔向梦的港湾。青春似一把火,它炽热,活泼,它要求燃烧,要求开辟属于自己的那条道路,要求大放其光与热,这是任谁也扑灭不了的。青春似一朵花,它美丽,素雅,它要求绽开,要求怒放,要求开出属于自己的那片天地,要求尽显其香与美,这是任谁也阻止不了的。青春似一支竹,它傲骨,清高,它要求成长,要求长出属于自己的特色,要求展现其清与直,这是任谁也阻挡不了的。青春似一只鹰,它勇猛,刚烈,它要求翱翔,要求飞出属于自己的那份精彩,要求找寻属于自己的梦与家,这任谁也绞杀不的。

巴金老人曾说:“年轻人永远怀着高飞的雄心。”放飞梦想的翅膀吧,争脱出温馨的怀抱吧,走自己想走的路,说自己想说的话,做自己想做的事去吧。做一名新时代最前卫的个性化新青年,做真正的自己。去点燃青春的火焰,用自己的热情舞动青春的姿彩。

扬起自信—追逐梦想。彼一位文人说:“赤橙黄绿青蓝紫,哪一种颜色最好看?在画家眼里,它们都是同样的好看,同样的重要,因为任何一张美丽的图画,决不是一种颜色可以画成的。”审问人生,又何尝不是这样呢?光埋头苦读圣贤书而不具备各方面的水平,就好比在筛斗中吸取甘露般,不能全面发展的人必将一世平庸与平淡。扬起自信与执着的风帆,放飞心中的梦想,追逐梦想的彼岸。给自己的青春涂上五颜六色的色彩,让自己的生活在阳光的普照下放出灿烂的光芒。做人生的统治者,决不沦为人生的阶下囚。

亮出自我—张显个性。青春是什么?青春为了什么?青春没有少年的天真烂漫,没有中年的成熟稳重,没有老年的踏实老练。但青春有梦想,有追求。青春是生命中最绚丽多彩的季节,犹如春天般美妙,生命中最美好的也就莫过于此了。是青春,就要让它活力四射,充满生机盎然的活力。是青春,就要让它富含最美妙、最动听的音符。毫不吝啬的展现自我的才华吧,用个性武装自己的全身,随时随刻向世人展现自我的魅力与风范。也许不能做到最好,但真的可以做到更好的。相信明天,明天的世界会是属于我的。

铸就辉煌—奏起雄歌。辉煌,多么让人羡慕的呀。为了这,多少人为之抛热血,洒热泪啊!雄歌,多么令人赞美的啊。为了这,多少人为之起早贪黑,艰苦奋斗呀!大人们经常谆谆教导说:“成功是靠自己的务实努力换来的,而不是幻想什么就可以实现什么。”想来也是,好吧,就让那些一切不符合实际的东西统统见鬼去吧!

铸就人生大厦,是一项伟大而又艰巨的工程,既需要独具一格的设计方案,又需要日积月累的砖头,还需要能稳固扎实的水泥;奏起人生的雄歌,既需要有铿锵激昂的歌词,又要有节奏明快的曲调,还要有响彻云霄的歌喉;该出手时就出手,人生能有几回搏。青春就应该是这样,也只能是这样。拿出我的热情,献出我的激情,让年华伴随着悠扬的青春节奏舞动起来吧!让生活伴随着飞扬的青春舞步歌唱起来吧!

朝着那明天属于我的世界,冲去吧!

谢谢大家!

适合中学生简短的演讲稿篇2

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

今天我发言的题目是<用智慧开启智慧之门用勤奋开辟成功之路>。

同学们,你可还记得第一次背起书包走进学校的情景?可还记得打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇?那踏进校门的一小步,却是人生的一大步。人生的探索之旅由此启航,我们以智慧为帆,勤奋作浆,开始驶向那无比浩瀚的知识海洋!我们的学校,是知识的宝库,是文化的走廊,是师生的乐府,更是人才的摇篮。同学们,在这宝库中、走廊上、乐府里,沐着晨光,你是否想过,今天该干些什么?踏着夕阳,你是否问过,今天有多少收获?

狄更斯说过,“我所收获的,是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人,就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮,才能来自勤奋学习,历史上不是有无数人用自己的行动在证明这句话的可信吗?苏秦为了督促自己勤奋学习"头悬梁锥刺股"的故事,留下了千古学习的美名。匡衡为了学习,"凿壁偷光";车胤为了学习,"囊萤映雪";杨时为了学习,"程门立雪"等等。他们无一不是由勤奋加智慧获得了超越自身的成功。知识改变命运,真知影响人生。你是否也渴望像他们一样,以勤奋去获取知识,提高你的才能,改变你的人生?

正如郭沫若先生所说:“勤奋和智慧是开启成功大门的钥匙”。今天的我们应谨记他的话,放飞自己的青春,用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。也许我们已经输在起跑线上,但决不能再让自己输在终点。后天的努力可以弥补先天的不足,珍惜现在的每一刻,努力获取知识。对于九年级的哥哥、姐姐们来说,中招考试已并不遥远,面临着人生的第一次选择,你们应该加倍努力,刻苦学习,为迎接中招考试做充足的准备;对于我们八年级学生来说,八年级是初中学习的一个转折点,我们应该好好把握,努力学习,不断提高自己;而七年级的我们也千万不要放松,我们现在的努力是在为以后的学习打下坚实的基础,只有地基打牢了,房子才会盖得更高。同学们,无论我们处在哪个学习阶段,我们都应该努力,抓住这段易逝的光阴,好好把握,将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。每一次的成功都要付出艰辛和努力,要想取得成功就必须付出代价。

正如冰心所说:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的明艳,却不知当初它的芽儿,曾浸透了战斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!”的确,不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?我们正处于学习的黄金时代,大好韶华,岂能让光阴虚度?人生能有几回拼搏?人生能有几个花季?过去的就无法改变了,所谓黑发不知勤学早,白首方悔读书迟,就是这个道理。只有勤奋求知、拼搏进取,我们才能奏响青春之歌的最强音!同学们,只要我们树立远大理想,脚踏实地刻苦学习,不懈探索,就一定能用辛勤和汗水铸就美丽人生!让我们努力学习,从我做起,从今天做起,让勤奋的汗水浇开知识之花!让智慧之光照亮我们的心田!我们用拼搏书写一个无悔的青春!

适合中学生简短的演讲稿篇3

大家好!

我认为,感恩是我们人生中的常态,它就像是一朵永不会褪色、用不枯萎的玫瑰,带给我们美丽且温柔的感觉。感恩也时时刻刻发生在我们身边,它就像是我们生活里的必备物品一样,给我们惊喜,也给予我们欢乐。也许有时候我们会遗忘它的存在,但我们只要细心发现,我们就能感受到它的存在。感恩,是一种美德。感恩,是一次绽放。感恩,是一场邂逅。所有关于感恩的词汇,我相信都是非常美好且让人向往的。

其实不难发现的是,在我们的周围,也存在着许多的感恩。我相信在座的同学们都会有说“谢谢”的习惯,这简单的两个字看起来平淡无奇,但是它的内心却包裹着一层丰富的`情感。当同学们帮我们的忙时,我们会说一声谢谢,这是发自内心的感谢同学的帮助,也是对这次帮助表达个人内心的情感。我们有时候也会遇到一些特别的感动,比如说陌生人突然给予的关心和帮助,这会让我们感到非常惊讶,惊讶之后便是感动了。

而大家是否有想过这样的一个问题,为什么会有人愿意帮助你?为什么你会对对方表示感谢?在我们的生活中,其实都是保持能量守恒的。这个社会之所以越来越温暖,越来越有温度,是因为我们每个人都在奉献自己,都在为这个社会给予一点点爱,也给予自己的一点情感。大家这些情感加在一起变成了一个温暖的环境。而感恩便是支撑着这种温暖的支柱。

我也总是常常在想,感恩到底是什么?为什么会有这样的一种情感呢?后来我明白了,感恩就像是冬日里的一盆炭火,也像秋季里枯黄树枝上挂的果实,它总给我们温暖且舒适的感觉。当我们给予感恩时,他人会收获到温暖,也会将这份温暖传递出去。也许我们现在还经历的比较少,但是如果我们真正走进这个社会,走进这个世界,我们就会发现,感恩的力量是多么的伟大。懂得感恩的人是多么的充满光芒和魅力。

亲爱的同学们,就让我们一起铭记,在生活中感恩,懂得回馈,不要总是索取。因为这种关系是互相的,只有懂得回馈了,我们索要的才会变得更加的自然且舒适。我相信大家今后可以做一个更好的少年,也相信大家能和我一样,感恩他人,感恩社会,也同时感恩自己。

我的演讲完毕,感谢大家!

适合中学生简短的演讲稿篇4

掌声是成功的伴奏,是上进的力量,是生活的交响曲。

人人都需要掌声,没有人甘愿寂寞,没有人愿意在压抑中生存,没有人受得了死一般的沉寂。

“路漫漫其修远兮”,如果生命中没有掌声,生命就如同一口枯井,了无生趣。人的一生不可能平坦,它必定坎坷曲折、布满荆棘,如果没有掌声的鼓励,怎能坚持一腔热血,奋斗到底。当鲜花与泪水、追逐与冷落在我们左右时,惟使你不变的,让你坚定的就是掌声,就是朋友真诚的喝彩,师长无言的鼓励。

如果人生是那田间一株麦穗,那掌声就是滋润它的雨露;

如果人生是一只展翅飞翔的小鸟,掌声就是给它舒展自由的蓝天;

如果人生是一株挺拔的大树,掌声就是抚慰它的每一束阳光;

如果人生是一朵香花,掌声就是孕育一世所吐露的芬芳。

是啊!掌声有无穷的力量,有时能够冲昏你的头脑,有时能够让你陶醉其中,有时能够让你意气风发。

记得我第一次演讲,至今回想起来依然清晰可见,那一刻我的心在颤抖,我的手,不,全身甚至连头发都在不停地跳着,我把词背得滚瓜烂熟,可就在走上台的一瞬间,全忘了,全忘了,脑海中一片空白,这时台上似乎有千万双眼睛都盯着我,他们期盼、等待,刹那间台下响起了一片雷鸣般的掌声。这掌声响得透彻,响得震天。我深深地明白这掌声不是嘲笑、叽讽、鄙夷,而是真诚的鼓励,掌声不仅仅是成功的伴奏,还是失败的安慰、掌声激起我努力、奋发。

掌声是成功的伴奏,是失败的安慰,是生活的交响曲,那么,在掌声中,有人言:生活是一出戏,包含着人生的喜、怒、哀、乐,高潮迭起却又不时跌入低谷,在雷鸣般地掌声中,有人曰:生活像一本包罗万象,富含哲理地大百科全书,它字字句句都像甘甜的乳汁哺育着我们,告诉我们很多很多,生活无时无刻不在用事实教导着我们。

是啊!生活需要掌声,成功需要掌声,失败更需要掌声。

适合中学生简短的演讲稿篇5

敬爱的老师们,亲爱的同学们:

当所有人都选择了那条叫“命运”的路,她却追着自己的梦,走出了一条叫“奇迹”的路。其实,奇迹只是努力的另一个名字。怀揣梦想,播撒汗水,怎么会看不到花的绽放呢?

八年前,一个盲人女孩踏上了去往北京的火车。尽管她害怕,但她还是毅然上了火车,因为她知道,失去这次机会,就失去了追梦的机会。那个女孩,就是接下来的这个故事的主人公。

小的时候,她的老师告诉她一定要去拼命地学习推拿,因为这是她的唯一的出路。她不明白,为什么人生还没有开始就能看到结局呢?这并不是她所热爱的生活,不是她向往的职业。她有她的梦想,她要追梦!非常偶然的一次机会,她听说北京有地方能教盲人学习播音主持,她非常兴奋——这是一次可以实现梦想的机会——于是她去了北京。在那里,每天除了睡觉,她用几乎所有的时间来用手摸着盲文,练习发音……后来,她参加了一个播音比赛,她是参赛者中唯一一个盲人选手,获得了二等奖。比赛结束,有评委老师找到她,问她愿不愿意去中央电台。中央电台,那是所有播音员的殿堂,她激动地答应了。当她第一次开始播音的时候,她再也无法忍住喜悦的泪水——全世界都听到了她的声音……她就这么站在舞台上讲述着她的的动人经历。接近末了,她的声音颤抖了,随着她声音的颤抖,我的心也为之一震——她的梦想实现了。当我看到她眼中流出的喜悦的泪,我感到一滴滚烫的泪珠涌出眼眶,顺着脸颊,滑落嘴角。嘴角微微上扬————她成功了,我也一样可以!

李娜追梦的过程的确很苦、很痛,但这是她实现梦想唯一的方法。她的追梦故事告诉我们:每个人都有追求幸福的权力。为什么我们一定要被现实锁住呢?给自己太多的枷锁,不能够起飞,只会坠落。生命是一份恩赐,而作为盲人女孩,这种特殊的际遇,正是一个最好的礼物。她,成功了,用她的坚毅绽放了自己的生命之花。看到她喜极而泣的样子,我想对大家说,天上不会掉馅饼,但天上有彩虹。无论在什么时候都不要抱怨命运的不公,上天不会把你逼上绝路,所以,也不要把自己的梦想逼上绝路。

人生就是一个修炼的道场,不断地历练自己,打磨自己,你就会让自己的生命更加亮丽,熠熠生辉。只要你自己不放弃,没有什么能够打倒你;只要你辛勤耕耘,朝着自己梦想的方向,一如既往前行,就能绽放自己的生命之花;只要你无悔绽放,便无须在意别人的眼光,因为命运掌握在自己手中,在苦难中一样能够绽放生命之花!

追梦是一个美丽而又疼痛的过程,路上布满荆棘,但如果你就此放弃,又怎见到彼岸花开?唯有披荆斩棘,长风破浪,才能驶达成功的彼岸。她成功了,我也一样可以。追梦自己的人生,在天空中留下浓墨重彩的一笔。

适合中学生简短的演讲稿篇6

各位老师,各位同学:

早上好!今天我演讲的题目是《珍爱生命热爱生活》。

世界万物,唯有生命最为珍贵,没有生命就没有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的权利。生命于人只有一次,生命该何时何地因何而终结,谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑,哲学家在身后留下博大深遂的思想,诗人在身后留下慑人心魄的情感,画家在身后留下瑰丽奇珍的遗产?这都在向我们诉说着生命的真谛,是什么力量让他们变得伟大?双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬,轮椅上的勇士霍金,遭遇宫刑愤而作书的司马迁?是什么力量让他们自强不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,让他们变得如此熠熠生辉。

生命是短暂的,没有一个人敢保证自己长生不老,所以每个人都应该学会珍惜,学会充分利用生命的价值。

珍爱生命,热爱生活,不只是口头上说说的,我们要将其转化为实际的行动。作为小学生,热爱生活即是热爱小学生活,不要只是埋怨生活的快节奏,毕竟我们正处于一个竞争时代,我们别无选择。企图改变一切,不如改变自己,努力跟上学校的节奏,跟上学习的节拍,做到“行动军事化,生活快节奏,学习高效率,做人当一流。”

珍爱生命,热爱生活,要求我们要珍惜眼前的一切,珍惜我们所拥有的良好的学习环境,和睦的同学关系,良好的班风与学风,这都是取得优异成绩的重要保障,而这也都是需要我们去努力营造的,去用心呵护的。一个善意的微笑,一个肯定的眼神,无不给人以温暖、力量,彼此之间,学习之中,又何愁学业无成?

珍爱生命,热爱生活,还要求我们远离庸俗,远离不良诱惑,做到不与别人攀比穿的是否名牌,不攀比吃喝是否好坏。做小学生该做之事,严格遵守校规校纪,以日常行为规范为行动指南,时刻以学习为重,努力提高个人素养,始终保持一颗高尚,积极乐观的心。

“爱心汇甘泉,真情暖心田。”同学们,珍爱生命,热爱生活,让我们切实行动起来吧,为我们的清河实小的明天努力奋斗吧!

适合中学生简短的演讲稿篇7

各位老师各位同学:

一鉴池水,温柔无语。一片荷叶,恬淡而达观。一朵莲花,楚楚动人。然而有谁能懂得一朵莲花的心事?

一方天地,默默无言。一条道路,苍茫而悠远。一株蒲公英,天真烂漫。然而有谁知晓一朵蒲公英的向往?

谁不曾迷茫,谁不曾彷徨,但请不要让写满初衷的心帆,偏离预定的航向。

我认定德国心理学家林德曼做得到。1900年7月,他开始为了自己的承受孤独的心理学实验而付出,代价的筹码是生命,他以顽强的毅力战胜了自我,独自成功横跨大西洋。他付出了,也做到了。

我认定著名歌手周杰伦做得到。是金子总会发光。他从生活底层做起,开始了一条创新路,对于外界的评论,他自信的回答到:“我想坚持自己的风格,我已经投入了三年,我没输不需要改变。”他坚持了,他做到了。

那么请不要有措手不及时的慌张,不要有残酷竞争下的颓丧,不要把遥远当借口,流云在天边,行囊在肩头,用坚定的信念联通那天的尽头。

人生路上,亲情、友情陪你一路抵达梦想的天堂,请携带“自信人生二百年,会当击水三千里”的自信;请携带“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的付出;请携带“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的爽朗。

没有被泪水浇灌的青春是无味的;没有经受风雨洗礼的懵懂是浮浅的;没有被排压过的水井怎能流淌出清澈甘纯的水。

朋友们!扛起在风中猎猎作响的青春之旗,奋勇向前吧!

适合中学生简短的演讲稿篇8

我是六年级的学生,虽然年龄不大,但是提起交通安全,真是触目惊心。

那是去年的夏初,我的邻居忙碌着盖新房子,家长东奔西跑的备盖房子的料。一场悲剧降临到他的家庭,家长在去夏庄集买料的途中,被一辆大货车压死。噩耗出来,一家老小哭得死去活来,看到情景真让人心碎。一个幸福的家庭瞬间被毁灭了,是谁的错?

今年的四月十日,我随父亲去夏庄赶集回来,亲眼目睹了一场让人心寒的车祸。一辆集装箱大货车和一辆迎面开来的依维柯汽车瞬间相撞,大货车的集装箱被撇在路边,一个二十三岁的姑娘被活活砸死;依维柯上的乘客死伤三人,血流在206国道上流淌着,真是惨无人读,这又是谁的错?

出行安全,不仅关系到自己的生命和安全,同时也是尊重他人生命的体现,是构筑和谐社会的重要因素。透过川流不息行驶的车辆,“关爱生命,安全出行”八个字在我的脑海里显得更加突出。行走时的一次走神,过马路时的一次侥幸,开车时的一次违章,仅仅是一次小小的疏忽,这一切都会使一个生命转瞬即逝。飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。“人的生命只有一次”“人,最宝贵的是生命”,血的悲剧告诉我们一定要遵守交通法规,真正做到“关爱生命,安全出行”。

安全的出行,营造良好的交通运行环境无意识为和谐社会的构筑添砖加瓦,而和谐的社会又为交通安全的建设撑起了一片蓝天。

作为一名普通的小学生,遵守交通法规,维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。“文明行走,构筑和谐”,这需要每个公民从自身做起,从小事做起,让“平安大道”更加畅通无阻!

适合中学生简短的演讲稿篇9

老师们、同学们:

早上好!

法国学者培根曾经说过:习惯是人生的主宰,人们应该努力的追求好习惯。的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动,纵观历史,大凡获得成功的人,都有一些良好行为,长期坚持,养成习惯,顺其自然。小时候的鲁迅先生,就养成不迟到的习惯,他要求自己抓紧时间,时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做,这样长时间坚持下去,就成了习惯。这位以小跑走完一生的作家,在中国以至世界文学史都留下了辉煌的业绩,成为世界有史以来十大文豪之一。可见,行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用,对我们中学生来说,尤为重要。因此,在这个黄金季节,我校开展了习惯养成月的活动,借此来培养我们的行为习惯。

可是在我们的学习生活中,还是存在一些不良的习惯。例如一些仪表上的问题,或是学习习惯上的问题等等。比方说对作业完成的拖拉,漠视秩序的问题,这些都是我们的不良习惯。这些习惯或许在你眼里并没有什么,只是,它早已决定了你的一切工作。我们经常看到这种现象,有些同学平时在学习时看起来不是特别用功,但在考试时往往能拿到高分;我们也看到,有些同学平时埋头苦干,就连下课的时间也不浪费,可他们往往在考试中得不到好成绩。其实,这完全在于学习习惯和方法的问题。很多时候,就是这些我们看起来很小,很不在话下,感觉好像不怎么碍事的不良习惯,却在更多时候给了我们致命的一击。

那怎样培养良好的习惯呢?1、提高正确的分析判断能力。良好的行为习惯来自于对行为的正确认识。知道哪些是对的,哪些是错的,选择正确的行为方式,作为自己行为的准则。2、对自己提出明确的要求。没有规矩,不成方圆,事无巨细,都要对自己提出明确、具体而又严格的要求,并且认真依照去做,时间长了,自然就成为习惯了。3、培养自己顽强的意志。形成好的行为习惯要靠持之以恒的精神。意志力薄弱,控制能力差的人很难建立良好的行为习惯。在我们学习时,最重要的是养成一个良好的学习习惯:好习惯,益终身。做到这3点,你就能取得事半功倍的效果了。

昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起,从今天做起,培养良好的行为习惯,做一个合格的中学生。

我的讲话完了,谢谢!

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