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应聘教师岗位2021年个人工作简历

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简历,顾名思义,就是对个人学历、经历、特长、爱好及其它有关情况所作的简明扼要的书面介绍,简历对于求职者来说是很重要的一个工具。小编在这给大家带来应聘教师岗位2021年个人工作简历5篇,欢迎大家借鉴参考!

应聘教师岗位2021年个人工作简历


应聘教师岗位2021年个人工作简历【篇一】

基本信息

姓名:___

性别:女

出生年月:19__-__-__

民族:汉族

学历:本科

现居住地:__省-__市

工作年限:应届毕业生

联系电话:___________

求职意向

应聘类型:专/兼职皆可

应聘职位:教师,教学,教务管理人员,助教,班主任,培训师

应聘行业:教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构

期望工作地区:___市,___其它地区,__市,__其它地区,其它

期望月薪:面议

语文素养

1.热爱文学,具有一定的文学功底和良好的文学感知能力,能够深入体会文章的思想感情,感染、引领学生走入瑰丽的文学世界,以此丰富学生情感,提高学生思想水平,在根本上提升学生的阅读与写作能力。

2.对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎,能够以此充实语文课堂。

教师素养

职业道德:富有爱心与责任感,希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。

教育思想

教育目的:实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。

实现途径

1.“应试”的实现途径:

瓶颈:学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。

解决办法:立人。现行的语文考试,其具体形式为阅读写作,但其考察的核心却是无形人文素养,一个具有丰富心灵的学生,必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读,亦不会面对作文题目无话可说。

2.“立人”的实现途径:

瓶颈:首先语文教材的编写是可以承担起该重任的:如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等,但是,学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈,无法领会其中真意。

我的教学方法

1.诗化教学:教师的授课要成为一首诗,教师为文章所打动,作为一个抒情主体,用富有情感与思想光辉的语言,传达自己的生命感受。

2.回到生活:授课以生活,以篇章主题为中心,让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活,用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》:本单元共5课,春夏秋冬各一篇,另有古诗四首,春秋各两首,授课时打乱顺序,将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒,岁月易逝的悲愁之春)并为一课,并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读,这样学生的视野被极大拓宽,那个从未被细细体味的春天又会被忆起,这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。

工作经历

20__-9至20__-10:__省__市__中学初一年级语文教师

教育背景

20__-9至至今学校名称:__师范大学__学院

专业名称:汉语言文学

取得学历:本科

在校获奖情况

20__-10专业三等奖学金

20__-10专业二等奖学金

应聘教师岗位2021年个人工作简历【篇二】

姓名:___

国籍:中国

目前所在地:广州

民族:汉族

户口所在地:__省

婚姻状况:

年龄:__岁

求职意向及工作经历

人才类型:普通求职

应聘职位:

工作年限:14职称:中级

求职类型:全职可到职-随时

月薪要求:__--3500

希望工作地区:__

个人工作经历:

公司名称:__市一级重点中学

起止年月:19__-09~

公司性质:所属行业:

担任职务:中学语文教师

工作描述:19__年带第一届初中毕业班,任语文教师。学生毕业成绩获同列第一名。

19__年带第二届初中毕业班,任班主任兼语文教师。学生毕业成绩除化学外,均列榜首。

__年以优秀教师的身份助教__市__中学。获得很高的评价。

__年以良好中考的成绩完成本届工作。得到学校的一致认可。

__年连挑重担,留任初三,继续进行中考冲刺工作。成绩可喜。

离职原因:

教育背景

毕业院校:__师范大学

学历:本科

获得学位:文学学士

毕业时间:19__-07-01

所学专业一:汉语言文学

所学专业二:

受教育培训经历:

19__-0919__-07__师范大学中文系汉语言文学优秀实习生、优秀毕业生

语言能力

外语:英语一般

国语水平:一般粤语水平:一般

工作能力及其他专长

1.有非常丰富的语文教育教学经验,教学效果良好。

2.了解学生各种心理,懂得如何因材施教,对学生有很强亲和力。

3.文字功底深厚。

4.普通话标准。

详细个人自传

工作期间获得的各种奖励及高度评价。

在学校举办的优质课大赛中获一等奖。

在区、校举办板书大赛中获一等奖。

在区举办的多媒体说课大赛中获二等奖。

所制作的课件获市一等奖。

__年9月荣获重庆__教育奖励基金三等奖。

__年又被评为__市优秀盟员。

我被评为学年度“五四优秀青年”。

__年度考核被评为“优秀教师”。

被__市评为区优秀教师。

评为某中学第一届骨干教师。

月薪要求:____-3000元

应聘教师岗位2021年个人工作简历【篇三】

女23岁(幼教,3000-5000元)

学历:大专

工作年限:2-3年

期望薪资:3000-5000元

工作地点:广州-不限

求职意向:幼教|教师

工作经验(工作了2年4个月,做了1份工作)

穗石童星幼儿园

工作时间:2014年8月至2016年12月[2年4个月]

职位名称:幼师

教育经历

2016年1月毕业肇庆学院学前教育

自我描述

工作经历

2011年在工贸幼儿园实习一个星期

2012年在肇庆市一幼实习一个星期

2013年在肇庆市一幼当实习生一个月

2014年在广州市番禺区大学城穗石童星幼儿园工作(班主任)

教育背景

2011年9月在肇庆市工业贸易学校就读2013年9月在肇庆学院就读

主修课程:学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前教育课程论、学前教育史、游戏理论与指导、学前儿童社会性发展与教育、幼儿园组织与管理、儿童文学、美学、学前艺术教育概论、学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育、学前儿童体育教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、幼儿园玩教具设计与制作、声乐、绘画、舞蹈。

辅修课程:大学英语、大学语文、计算机文化基础、书法修养、大学体育、马克思主义哲学原理。

本专业能力:通过系统的学习,扎实掌握了有关学前教育方面的知识并可以自如运用,美术技能突出,并有实践经历。

本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。

应聘教师岗位2021年个人工作简历【篇四】

姓名

性别:女

出生年月:1989.6

民族:汉

籍贯:__市__县

政治面貌:团员

毕业院校:__大学

学历:大专

专业:学前教育

联系电话

健康状况:健康

电子邮件

邮编:250402

地址:__省__市__县__镇__村

所学课程

大学语文,高等数学,幼儿文学,英语,幼儿卫生学,幼儿教育学,幼儿心理学,综合教法,幼儿园管理,学前教育史,书法,计算机,键盘,幼儿歌曲自配伴奏,舞蹈,幼儿舞蹈,体操,体育,声乐,乐理,美术,手工制作。

曾任职务

生活委员,卫生委员,键盘课代表,团支部书记,学习委员。

所获荣誉

2008年,“希望之星”歌咏比赛优秀奖。

中国歌剧舞剧院美声唱法八级证书。

2008年,获教育局“优秀志愿者”。

2009年,见实习获得“优秀实习生”。

2005-2009年,多次获得“优秀班干部”“优秀团员”“优秀团干部”“三好学生”及“三等奖学金”。

实践与实习

20__年,__甸柳中心幼儿园见习。

20__年,省政府幼儿园实习。

20__年,__铁路南郊幼儿园见实习。

20__年,__铁路二七幼儿园见实习。

20__-20__年,在客运中心,居委会及校保卫科进行长期实践。

自我介绍

五年的学习,我已经很好的掌握了学前教育的理论知识,并能很好的运用到实际当中,通过学校的各种活动,磨炼了意志,提高了自身涵养,我的爱好及特长是声乐和钢琴,并且声乐已通过美声唱法八级,生活中喜欢看些陶冶情操的书籍,喜欢亲近自然。

自我评价

正如我的名字,我很真诚。另外,稳重,活泼中带內敛,待人热情,大方,喜爱孩子,有爱心,耐心,责任心,重要的是我有一颗童心。因为担任班委,所以具有很好的组织能力、协调能力与沟通能力。

我的座右铭:“虽然我做的不是的,但我会努力做的比前一次更好!”因为爱,所以愿意付出,我愿意为学前教育事业贡献我的力量,实现自己的人生价值,未来的路漫长且艰难,但我相信阳光总在风雨后!

应聘教师岗位2021年个人工作简历【篇五】

姓名:___

两年以上工作经验|男|__岁

居住地:__

电话:__________手机)

E-mail:______@qq.com

最近工作[1年1个月]

公司:__有限公司

行业:教育/培训/院校

职位:高中教师

学历

学历:本科

专业:中文学

学校:__外国语大学

自我评价

本人对工作负责,有积极的敬业精神,能与领导沟通协调,为人亲和诚恳能与员工和谐并能沟通提高员工的素质,能为公司利益付出个人利益,为公司创更高业绩,望贵司能给我一个发扬的机会,同时您也无悔您这次的选择。

求职意向

到岗时间:一个月之内

工作性质:全职

希望行业:教育/培训/院校

目标地点:__

期望月薪:面议/月

目标职能:高中教师

工作经验

20__/9—20__/10:__有限公司[1年1个月]

所属行业:教育/培训/院校

教育部高中教师

1.钻研教材,理解掌握教学大纲和德育纲要,制定本学科学期、学年工作计划。

2.认真备课,写好教案,制作好教具或多媒体课件。

3.同时充分利用学校多媒体教学资源进行教学,提高课堂教学的效益。

20__/4—20__/7:__有限公司[1年3个月]

所属行业:教育/培训/院校

教育部高中教师

1.在进行知识辅导的同时,还要对学生进行学习态度、学习方法的辅导。

2.组织单元测验、期中考试、期末考试等,并做到科学命题、严格监考、认真评卷和及时记录讲评。

3.关心学生的身心健康,能结合本学科内容适时地对学生进行安全教育,及时上报、处理学生偶发事件。

教育经历

20__/9—20__/6__外国语大学中文学本科

证书

20__/12大学英语四级

语言能力

英语(良好)听说(良好),读写(良好)



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