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结构化面试自我介绍

时间: 明君 面试技巧

结构化面试自我介绍

自我认知是教招结构化当中非常重要的一类题型,主要测查目的是了解考生的个人基本情况和信息,了解考生是个怎样的人,从而测查考试个人与教师岗位的匹配度。了解过的同学一定知道,这类问题的核心在于“人岗匹配”,即围绕教师职位特点作展开,但是因为此类问题问法无规律可循,因此作答起来比较困难。今天就介绍几种自我介绍的技巧。

1、以小见大

例题:请谈谈最令你骄傲的一件事。

非常简单的问法,通过考生描述一段经历来了解考生个性特点,很多人在作答会往成就去思考,认为成就是令人骄傲的,比如说“我得过学校的说课比赛的第几名。”或者是“我曾经接受过比较严峻的代课任务。”诸如此类,希望以个人的实际成绩去赢得考官的青睐。这确实是一种非常有效的方法,也很具备说服力,但是可能相当多的考生缺乏这样的经历和成就。所以可以采取“以小见大”的方法,比如:“我最骄傲的事情是在教育实习结束时,同学们齐声对我说了声谢谢,学生的认可就是我最大的骄傲。”这样非常小的细节,可能很多人会有这样的感触,一样能够体现该考生注重师生关系关系构建,认识到教书育人的价值,体现以生为本的价值观,同样也可以赢得考官的青睐。

2、欲扬先抑

例题:谈谈你最尴尬的一件事。

这样的提问让很多考生在考场上措手不及,认为考官要“揭短”,因此选择有意识的回避考官,或者挑一些无关紧要的事情去搪塞考官,这样其实是很多考生不能理解题目的意图,题目并不关注于“尴尬是什么”,而是应该放在“你是如何化解尴尬的”。从这个层面来思考,那么要化解尴尬,那就得客观表述尴尬事件的前提上把重点放在如何化解上。比如说:“作为一名语文老师,我最尴尬的事情是在上课时板书写错里基本的一个字的笔画。当时被学生当堂指出,学生都议论纷纷,我也马上意识到自己犯了一个很不应该犯的错误。”后面着重谈谈自己是如何通过教学机智和事后反思去化解尴尬的,以及给自己怎样的提示。这样的回答既体现了一定的真实性,也能客观表现考生知错就改的品质以及教学机智的体现。

结构化面试题

“教学有法,但无定法,贵在得法”,对此,你怎么看?

所谓“教学有法”,是指教学有规律可循,学习一定的内容,面对一定的学生,为了实现一定的教学目标,都有与之相适应的教学模式、教学路径和教学步骤;所谓“教无定法”是指在具体的教学中并不存在“放之四海而皆准”的固定不变的方法,一切都因人、因情而定;所谓“贵在得法”,就是说教学方法要运用得恰到好处。

第一,众所周知,教学方法是为了达到教学目的所采取的手段。我们运用这些方法以达到教学的目的。即使学科不同,教学方法也具有普遍性,如讲授法、谈话法、演示法等等,这可以说是教学有法。正因为教学有法,所以教学时不但要钻研教材,还要注意教法,既要学习有关教学法的论著,还要通过实践、探索,掌握其规律。

第二,教学要从实际出发,要因人、因时而异,要因材施教,不能拘泥于某种教法,墨守成规,所以又要教无定法。我们应根据情况的不同而灵活运用,诸如对不同教学对象、不同的教学要求、同一课题内容都应有不同的教法。

最后,教学方法因人而异,没有一种教学方法是适合所有人的,但要适合个人,这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发,根据教材特点、学生实际、本校条件等,结合不同的教学目标、内容、对象和条件,因校制宜、因时制宜,灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法,突出重点、攻破难点,并善于探讨、实践。

总之,教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。

12.“教师是人类灵魂的工程师,对此,你怎么理解?

我对“教师是人类灵魂的工程师”这句话是这样理解的:

第一、这是对教师的赞誉,同时也说明了教师的职责。有史以来,人们就把教师看作人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的事业。众所周知,我国有尊师重道的传统,有“天地尊亲师”之说。教师之所以受人尊重,被人赞誉,是因为教师是人类文化科学知识的传播者,是伦理道德的传授人,教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代的重任。要想得到别人的尊重,被人赞誉,教师必须尽到自己的责任。教师的职责是既要教学生有关具体事物的知识,又要让学生知晓立身处世的品德。教师既要教书又要育人,既要做“经师”又要当“人师”。

第二,这是对教师的鼓励也是鞭策。我国从1985年以来,就把每年的9月10日定为“教师节”,现在又不断提高教师的待遇和地位,尊师重教已成为一种社会意识。所有这些都是对教师的鼓励。我们要把这些鼓励当作行动的动力,当作工作的鞭策。我们要从这些鼓励中培养起对教师职业的敬重感、自豪感和责任感,形成坚定的职业信念。

第三,这是对教师的要求,也是我们每一位教师的追求。21世纪是充满机遇和挑战的世纪,是科学技术更加发达、竞争更加激烈、社会对人的素质要求更高的信息世纪。提高人的素质,关键在教育,振兴教育的关键在教师,只有造就一支高素质的教师队伍,才能满足21世纪教育发展的要求。既然选择了教师这个神圣的职业,就要努力做好本职工作,真正成为“人类灵魂的工程师”。

【结构化面试注意细节】

1、给考官留下良好的第一印象

第一印象很重要。除了外貌长相,体态、气质、申请、衣着细节都属于外表范围,而声音同样包括音调、语气、语速、节奏,这些因素都将影响第一印象的形成。除了精彩的答题表现外,良好的仪容仪表和言语举止,在结构性面试中也占有一定的比例。良好的第一印象可能会为你的最终成绩增加几分,如果答题表现良好,而外表邋遢,可能也会减弱与其他面试者的竞争力。因此,面试前应该多花点时间和精力精心打造一下自己,以最好的形象去见面试官。

2、知识结构全面化,做足答题准备

结构化面试,毫无疑问设计的知识点是广泛和全面的。因此在面试钱,要储备自己的知识面,提高自身的综合能力,在日常生活工作中开拓自己的眼界,了解结构化面试的题型,这样在面试过程中才不会因为某个偏门问题而措手不及,降低自己的总体成绩。

3、熟能生巧,不断进行彩排

在结构化面试中,考官更多的是通过考生的语言、动作等来判断逻辑、思维等,因此如何做到在面试过程中不紧张、遇到问题不手忙脚乱,就需要在备考的时候不断进行彩排,预想自己在面试中可能出现的问题,还可以找同事朋友做面试官来对自己的彩排进行指导,或者向一些公务员朋友“取经”。

4、说话的体,掌握言语技巧

不论是什么面试,考官更多的是通过考生的语言来进行评分,因此得体的说话在面试中至关重要。1)恰当使用称呼。2)如果没听清题目或其他问题提问要掌握技巧。3)说明问题要恰当解释。4)答题要具有逻辑性,说话时语言要简洁、精炼、流利和清晰。5)加强语言的说服力,可以适当举例来使自己的论据更为充分,更让考官赞同。6)切勿使用禁忌语,不可随意使用平时说话的口头语,或某些敏感词汇。


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