教师求职个人简历参考模板5篇
个人简历是工作的敲门砖，个人简历给你搭建工作桥梁，打破惯常的思维模，利用个人简历赢得好工作。这里给大家分享一些关于教师求职个人简历，供大家参考。
教师求职个人简历1
个人信息
姓名：_x
性别：女
民族：汉族
出生年月：19_年_月_日
婚姻情况：未婚
身高：_cm
体重：_kg
户籍：_
现所在地：_
毕业学校：_师范学院
学历：本科
专业名称：汉语言文学
毕业年份：20_年
工作年限：二年以上
求职意向
职位性质：全职
欲从事岗位：中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师;
工作地区：_;
待遇要求：3000元/月不需要提供住房
到职时间：三天内
教育经历
时间所在学校学历
20_年9月-20_年7月淮北_师范学院本科
工作经历
工作地点1：_市_小学
时间范围：20_年9月-20_年7月
担任职位：中小学类-小学语文教师
工作描述：
刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练，上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣，使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师。我将为此付出毕生!!
工作地点2：_市_中学
时间范围：20_年9月-20_年12月
担任职位：中小学类-高中语文教师
工作描述：
从小学到中学，角色的转变更使我如鱼得水，欢乐畅游。这个平台的设立更使我觉得知识的重要，于是我认真备课，精心教学，虚心请教，刻苦钻研.果然出彩了。
自我评价：
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《_苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教，受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
教师求职个人简历2
姓名：_x
性别：女
出生日期：19_-_-_
籍贯：_x
目前城市：_市
工作年限：五年以上
联系电话：_____
E-mail：
应聘方向
求职行业：教育/培训
应聘职位：教师
求职地点：_市
薪资要求：面议
工作经历
20_/03—现在：_X公司
所属行业：教育/培训
主要职责：负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的制定和协调，协调安排斟选本教学区任课教师等。
20_/07—20_/03：北京_外语培训学校
所属行业：教育/培训
教育中学教师
主要职责：教授小学及初中英语，教材为《_国际英语教程》，在教学中使用多种方法，通过游戏，活动等方式引导，激发学生，调动学生的学习兴趣，培养学生的综合运用能力，使学生乐于学习英语，使学生运用英语进行交际的能力不断提高。
20_/02—200_/06：_师范大学_学生课堂
所属行业：教育/培训
教育小学教师
主要职责：编辑兼教师，负责《__》系列英语教材的编辑工作，《__》系列英语教材是由_师范大学_学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的英语教材。这套教材使用韵律法教学，调动了学生的学习兴趣，使学生乐于学习英语，并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法，给教师和学生讲授展示课。在工作中了解学生的学习心理和兴趣，学习并掌握了多种教学方法和教学技能，并跟据学生的学习兴趣来编辑教材，促进学生对知识的学习与理解。
20_/06—20_/01：_外语学校
所属行业：教育/培训
教育中学教师
主要职责：教授初中及高中英语，使学生通过学习掌握流利的英语，并乐于学习英语。所教授学生在_杯英语口语大赛中取得了一等奖。在工作中掌握了多种教学方法和经验，取得了教师资格证。
教育培训
19_/09—20_/06：_x大学英语本科
课程：英语语音学，英语语法，英语写作，高级英语听力，英语口译，英语国家概况，英汉翻译教程，英语语言学，高级英语，英语词汇学，英语国家概况，日语。
职业技能
外语：英语(熟练)
日语：一般
证书：20_/07教师资格证书
20_/03普通话等级证书
自我评价
英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神。乐于接受挑战，能够适应在压力下工
教师求职个人简历3
姓名：
性别：女
民族：汉族
出生年月：1983年9月10日
婚姻情况：未婚
身高：160cm
体重：44kg
户籍：安徽安庆
现所在地：广东广州
毕业学校：淮北_x学院
学历：本科
专业名称：汉语言文学
毕业年份：20_年
工作年限：二年以上
求职意向
职位性质：全职
欲从事岗位：中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师;
工作地区：广东广州;
待遇要求：3000元/月不需要提供住房
到职时间：三天内
教育经历
时间所在学校学历
20_年9月-20_年7月淮北_x学院本科
工作经历
工作地点：_x小学
时间范围：20_年9月-20_年7月
担任职位：中小学类-小学语文教师
详细个人自传
刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师.我将为此付出毕生!
教师求职个人简历4
(女，27岁，硕士学历，应届毕业生)
婚姻状况:未婚
民族:汉
参加工作时间:2009-09
身高:165
现居住地:石家庄市
户口所在地:石家庄市
联系电话:0311-88888888
求职意向
期望工作性质:全职
期望工作地点:石家庄市，张家口市，北京市
期望从事行业:教育/培训/科研/院校
期望从事职业:教学/教务管理人员，讲师，教师
到岗时间:面谈
期望月薪:3000元-3999元(税前)
教育经历
河北师范大学2007-09至2010-06美树学硕士
河北师范大学2003-09至2007-06艺术设计本科
工作经验
公司名称:石家庄法商职业技术学院
职位名称:外聘教师
工作时间:2009-09至今
工作描述:2016年9月至今在石家庄法商职业技术学院担任外聘教师一职，教授广告与传媒系的广告创意课程，我在教学的过程中不断创新、勇于尝试，改变了以往艺术类理论性课程的一贯教学方法，避免学生产生枯燥乏味感，在备课的过程中搜集大量的中外经典、当下成功的广告创意案例，在授课的过程中加入历史、社会、文化等因素对此创意构思影响的分析、运用对比中西差异的方法进行讲解并与学生们产生互动，调动学生们的积极性引导他们主动地学习与思考，我的授课方法与教学态度受到该校老师和学生的一致好评。
公司名称:美术高考培训
职位名称:代课老师
工作时间:2007-10至2009-03
工作描述:在次期间作为美术高考生的代课老师，也担任考生的家庭教师，在掌握了考生的现有水平与报考志愿的基础上，根据美术高考的基础考试科目及部分设计院校要求的设计考试科目的要求对考生进行针对性的辅导，最终考生家长和考生对她的考试成绩都很满意，我的教学方法和教学态度受到了考生和家长的一致好评。
自我评价
我是河北师范大学20_届硕士毕业生，我的硕士专业是美术学，本科专业是艺术设计。
教师求职个人简历5
基本资料
姓名：
性别：男
年龄：42
学历：本科
身高：165厘米
体重：70公斤
婚姻状况：未婚
户籍所在地：
工作年限：8年
现所在地：
自我评价
本人对高中物理教学相当熟练.还精通电子技术，电工技术及机械知识，具备物理和机电专业知识;能熟练应用办公自动化、AutoCAD软件制图和Photoshop图像软件。能根据要求，利用计时器、计数器和继电器等常用元件设计非标机械自动化电气控制电路，熟悉PLC数控编程、变频器的使用;能熟练应用办公自动化和AutoCAD软件制图。
适应强，懂管理，做事精益求精，吃苦耐劳，上进好学，责任心强，富于创造和较强的团队合作精神。思维敏捷，知识面广，具有较强的空间想像能力和判断能力，对新知识吸收快.
求职意向
期望行业：不限
期望岗位：机电工程师
中等教育
职业教育/培训/家教
岗位名称：高初中物理教师\中专电工教师期望地区：不限
期望薪资：
到岗时间：
教育历程
1983年——1986年四川省宜宾师范专科学校物理系物理专业、电子实验班;
1987年——1990年四川师范大学物理系物理专业
工作经历
(一)四川省泸县一中——四川省省级示范学校
1986.7—1998.1在泸县一中学校任高中物理教师、物理教研组长、高三领导组副组长。
(二)四川泸州市天立国际学校——私办公助高级中学
1998.2—2006.4任高中物理教师、物理教研组长、物理学科带头人。
业绩简述：
1986年7月份分入泸县一中任高中物理教师，任高89级物理教学，第二年接任纪律差、学习差的高89级2班班主任工作，通过努力，扭转了“双差”班的面貌，得到了学校领导的表彰，同年，参加全县青年优质课比赛获得优秀奖。
1989年高考，我所任高89级1、2班应届物理平均分评比居全县第三名，所任班主任班级与高89级1班上线9人并列第一。
1989年9月，受领导的信任，担任高90级往届班物理科教学，大胆进行教学改革，我实施了“规范化训练与形成性教学”的试探，在高90级往届班获得成功，教师主导学生主体地位表现很突出，90年高考物理成绩相当优秀，平均分居然高出应届班12.1分，居全泸州市第一(比泸州市物理平均分高出6分多)，全班54人参考，第一榜硬上线48人，其中物理科只有2人未及格，及格率高达96.3%，居全市第一，获全校高考奖。
同年，担任高92级3班物理学科带头人，带领二位刚分配到我校的新老师。92年高考物理全年级平均分居全县第二名(泸县二中居第一)。
1990年，我任物理教研组组长，课外电子兴趣小组组长，带领全组教师深入教改，深究大纲和教材中的重、难点进行探讨，相互吸取经验，形成一个团结、和蔼的集体，大家从中获得很宝贵的教学实践。我指导的电子兴趣小组受学生喜爱，增强了他们学科学、用科学的浓厚兴趣，受到县电教馆领导的好评并给予大力支持。
1992年7月，高考分数刚返回，学校安排我任高93级补习班物理科教学，并委托我和高92级四个班主任组成补习生招生工作小组，冒着酷暑，我们走街串巷，把未上线的学生一个一个地从农村招回来，通过我们努力，补习班招生很好，全班招了150人，这一个班差生很多，担老师配备很硬，每一科都是学校的骨干教师，通过集体的共同努力，全班高考上线132人，高考成绩最差的一门学科(化学)平均分仍居全县第二，其余各科均居全县第一;泸县一中升学人数突破200人，位居泸州市第二名;我任物理科高考成绩很突出，平均分及格率均居全县第一，居全市第二(因学生人数太多，未能获得全市第一)。
这一年高三领导组组长由袁副校长担任，我、年级主任周正明、班主任任领导组副组长，主要协助学校落实高三学生思想、学习动态分析，学生定期模拟成绩分析，补差的落实，高三教师的评比，高三奖金方案的拟定等工作。
1993年9月，任高96级1、2班物理教学，1995年合班。
1995年9月，任高98级2、3班物理教学，进一步进行“形成性教学”，让每一位学生成形，学生物理成绩一直很好，但我未能看见他们高考场的角逐，1998年2月我聘入泸州市天立国际学校，离开了泸县教育战线。
1998年2月，我被应聘泸州市天立国际学校，通过上半年的筹建和大家的共同努力，在全市范围内招生了高一四个班和初中一年级二个班共三百多学生;我任高2001级四个班的物理教学和教研组长，并负责年轻教师的辅导工作;因招生生源的因素，学生基础差，通过三年的努力，未能把平均分和及格率上升到一个较高的位置，但高考上线率居泸州市第九位，取得了市教委领导和社会各界的认同，为学校的发展奠定了一个良好的基础;2001年9月至2006年，我先后担任高2004级和高2007级物理教学;该校学生中有50%的学生是双差生，我用了较多的时间和精力去转化他们，最终能让大部份学生升入大学学习，为此我们感到很骄傲。
本人对高中物理教学相当熟练.还精通电子技术，电工技术及机械知识，具备物理和机电专业知识;能熟练应用办公自动化、AutoCAD软件制图和Photoshop图像软件。
技能水平
英语等级：未填写计算机水平：熟练
外语类型：英语外语水平：精通