教师求职简历通用模板5份
教师求职简历通用模板5份
简历一定要用积极的语言，切忌用缺乏自信和消极的语言写你的个人简历。最好的方法是在你心情好的时候编写你的个人简历。这里给大家分享一些关于教师求职简历，供大家参考。
教师求职简历1
个人简历
国籍：中国
目前所在地：_
民族：汉族
户口所在地：_
婚姻状态：已婚
年纪：_岁
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：教学/讲师、高中数学老师
工作年限：5职称：低级
求职类型：均可可到职-随时
月薪请求：2000——3500
期望工作地域：_
个人工作经验：
地址名称：_中学
起止年月：20_-09～
公司性质：所属行业：
担任职务：高中数学教师
工作描述：
离职原因：
地址名称：_市_高等中学
起止年月：20_-09～20_-07
公司性质：所属行业：
担任职务：高中数学教师
工作描述：
离职原因：
公司名称：_省_县第一中学
起止年月：20_-09～20_-07
公司性质：所属行业：
担任职务：高中数学教师
工作描述：
离任起因：
公司名称：_市第_中学
起止年月：20_-02～20_-04
公司性质：所属行业：
担任职务：高一数学教师(实习)
工作描写：
离职原因：
教育背景
毕业院校：_师范大学
学历：本科
获得学位：学士
毕业-20_-07-01
所学专业一：数学与应用数学(教育)所学专业二：计算机网络工程
20_-0920_-07_师范大学数信学院数学与应用数学(教导类)本迷信士学位、普通话国家二级甲等、英语国家四级
20_-0920_-07_师范大学盘算机学院计算机网络工程(利用类)专科
语言能力
外语：英语优秀
其它外语能力：英语国度四级，一般话国家二级甲等
国语程度：优秀
粤语水平：
工作能力及其余特长
本人20_年7月于_师范大学数学系教育类专业毕业，毕业至今一直从事高中数学教师工作，具备丰硕的教学经验，有本人完整的教学理念。对学生真挚热情，并能因材施教。
此外，因为个人对计算机的浓重兴致，大二期辅修了计算机网络工程，能十分纯熟制作课件，存在较强的多媒体教学能力。熟悉办公主动化软件，熟悉学天生绩统分排名，熟悉课表的部署。
自我评价：
自己是_师范大学20_级数学与运用数学优良本科毕业生。在校期间，屡次获三好学生声誉名称，一等奖学金等嘉奖。毕业后始终担负高中数学教学，对工作充斥热忱，能踊跃自动地承当公然课，曾在多次教学竞赛中获奖;较善于学生的心理、学习辅导，亲跟力比拟强，能与学生关联融洽，做事有毅力，所带班级成就均属上乘;此外，对_教材熟习，对教材中的重点难点掌握得比较到位，解题才能强，曾取得学校解题大赛第一名，并纯熟多媒体教学操作、课件制造，已积聚了丰盛的教养教训，构成了本身完全的教学理念。
教师求职简历2
基本信息
姓名：_
性别：
目前所在地：
民族：
户口所在地：
身材：
婚姻状况：未婚
年龄：_岁
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：美术教师
工作年限：0职称：
求职类型：可到职-随时
月薪要求：面议
希望工作地区：
个人工作经历：
20__年3月至7月辅导初中学生美术技法课程。
20__年7月至9月在_省_市开办美术学习班，辅导初中及高中美术。
20__年7月至9月在_省_市一中学校辅导高考前美术班。
20__年4月至6月在_翻译咨询有限公司做英文客服文员。
20__年7月至11月在_展示制作设计有限公司做办公室文员。
教育背景
毕业院校：_师范大学
学历：本科
毕业-20__-06-01
所学专业一：美术
所学专业二：行政管理
资格证书：
全国高等学校计算机考试一级合格证书
大学英语四级证书
全国普通话水平测试等级证书
教师资格证书
大学四年均获学校三等奖学金
语言能力：
外语：英语良好
国语水平：优秀
粤语水平：一般
工作能力及其他专长：
四年的大学生活，使我在自己的思想境界、知识水平、工作能力等方面都得到锻炼与提高。在此我真诚希望能够到贵单位继续学习发展，我将整军待发，以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
自我评价：
个人有很强学习能力，善于沟通，富有团队精神，吃苦耐劳。
教师求职简历3
姓名：_x
国籍：中国
目前所在地：_
民族：汉族
户口所在地：_
身材：160cm45kg
婚姻状况：已婚
年龄：27岁
培训认证：
诚信徽章：
人才类型：普通求职
应聘职位：
工作年限：5
职称：初级
求职类型：均可
可到职日期：随时
月薪要求：
希望工作地区：___
个人工作经历：
公司名称：__中学起止年月：20_-09～
公司性质：所属行业：
担任职务：高中数学教师
工作描述：
离职原因：
公司名称：_市_高级中学起止年月：20_-09～20_-07
公司性质：所属行业：
担任职务：高中数学教师
工作描述：
离职原因：
公司名称：_省x县第一中学起止年月：20_-09～20_-07
公司性质：所属行业：
担任职务：高中数学教师
工作描述：
离职原因：
公司名称：_市第十二中学起止年月：20_-02～20_-04
公司性质：所属行业：
担任职务：高一数学教师(实习)
工作描述：
离职原因：
毕业院校：_师范大学
学历：本科获得学位：学士毕业日期：20_-07-01
所学专业一：数学与应用数学(教育)所学专业二：计算机网络工程
受教育培训经历：
起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号
20_-0920_-07江西师范大学数信学院数学与应用数学(教育类)本科学士学位、普通话国家二级甲等、英语国家四级
20_-0920_-07江西师范大学计算机学院计算机网络工程(应用类)专科
外语：英语优秀
其它外语能力：英语国家四级，普通话国家二级甲等
国语水平：优秀粤语水平：一般
本人20_年7月于_师范大学数学系教育类专业毕业，毕业至今一直从事高中数学教师工作，具有丰富的教学经验，有自己完整的教学理念。对学生真诚热心，并能因材施教。
此外，由于个人对计算机的浓厚兴趣，大二期辅修了计算机网络工程，能非常熟练制作课件，具有较强的多媒体教学能力。熟悉办公自动化软件，熟悉学生成绩统分排名，熟悉课表的安排。
自我评价：
本人是_师范大学20_级数学与应用数学优秀本科毕业生。在校期间，多次获三好学生荣誉称号，一等奖学金等奖励。毕业后一直担任高中数学教学，对工作充满热情，能积极主动地承担公开课，曾在多次教学比赛中获奖;较擅长学生的心理、学习辅导，亲和力比较强，能与学生关系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐劳，所带班级成绩均属上乘;此外，对广东教材熟悉，对教材中的重点难点把握得比较到位，解题能力强，曾获得学校解题大赛第一名，并熟练多媒体教学操作、课件制作，已积累了丰富的教学经验，形成了自身完整的教学理念。
给我一个机会，还您一片精采!
通讯地址：_市_区
联系电话：
家庭电话：
手机：
QQ号码：
电子邮件：
个人网页：
教师求职简历4
_x
女23岁
学历：大专
工作年限：2-3年
期望薪资：3000-5000元
工作地点：_-_
求职意向：教师
工作经验(工作了3年，做了3份工作)
_省_市_小学
工作时间：20_年7月至20_年7月[1年]
职位名称：英语老师
工作内容：在_小学主要负责三到六年级的英语教学工作
_省_市_学校
工作时间：20_年9月至20_年7月[1年10个月]
职位名称：英语教师
工作内容：在_学校，分别教过一学年的四年级，五年级英语课程，在教学上，所带的班级都能超出学习所设定的教学能手的目标分，多次获得教学能手奖工作上，能够按时完成领导下发的任务，与同事友好相处，得到领导的认同，多次评得优秀教师。
_市_镇_小学
工作时间：20_年9月至20_年11月[2个月]
职位名称：小学六年级英语教师
工作内容：主要负责六年级的英语教学工作，所带班级都能达到年级前一二名
教育经历
20_年6月毕业__职业技术学院英语教育
自我描述
本人是个活泼开朗的女生，在学校期间，积极参加各种社会实践，做过不同类型的兼职，获得三好学生，先后取得了教师资格证，普通话证书，大学英语四六级证书，工作后，与同事友好相处，对待工作认真负责，得到领导们的认可，多次评为优秀教师。在教学上，所任班级分数都可以达到学校规定的教学能手奖分数，希望各位领导能给我一个平台，让我更好的锻炼自己。
教师求职简历5
姓名：
一年以上工作经验|女|24岁(1987年1月1日)
居住地：上海
电话：139________(手机)
最近工作[1年3个月]
公司：_x培训学校
行业：教育/培训
职位：教师
学历
学历：本科
专业：教育学
学校：沈阳大学师范学院
求职意向
到岗时间：即时
工作性质：全职
希望行业：教育/培训，酒店/旅游
目标地点：上海
期望月薪：面议/月
目标职能：教师，讲师/助教
工作经验
_/3—至今：_x培训学校[1年3个月]
所属行业：教育/培训
教育兼管理部门教师
在此期间参与教学、管理工作，教授学生课程，管理并帮助学生能在良好的生活环境和学习环境中生活、学习，调动学生的学习兴趣，培养学生的'综合运用能力。负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的制定和协调，出色的完成了教学任务及管理工作。
_/8—_/2：__x外语学校[6个月]
所属行业：教育/培训
教学部讲师/助教
教授初中及高中英语，使学生通过学习掌握流利的英语，并乐于学习英语。对入门、初级、中级、高级的学生进行分类教学，定期回顾、总结、评价，以提高学生的学习水平。
教育经历
_/9——_/7沈阳大学师范学院教育学本科
证书
_/3教师资格证
_/12普通话等级证书一级乙
_/6大学英语六级
_/12大学英语四级
语言能力
英语(熟练)听说(熟练)，读写(良好)
自我评价
本人工作认真，责任心极强;自信乐观、坦诚率直，热爱汉语教育事业;英语口语、写作熟练;能吃苦耐劳，具有出色的沟通技能和团队工作精神。